世邦“靜音操場(chǎng)”場(chǎng)景紛紛落地，讓操場(chǎng)廣播聲音不再擾民！

  廣播體操聲、運(yùn)動(dòng)會(huì)聲音、體育課鈴聲……住在學(xué)校附近的居民常常會(huì)因?yàn)閷W(xué)校廣播擾民問(wèn)題困擾不堪。出于就近入學(xué)等原因，不少中小學(xué)、幼兒園緊挨著居民住宅區(qū)，尤其是操場(chǎng)廣播音量大，廣播噪音嚴(yán)重影響了周?chē)用竦膶庫(kù)o生活，學(xué)校廣播噪音擾民投訴率也是居高不下。但學(xué)校處于合理的教育教學(xué)需求，造成的聲響在所難免，那學(xué)校與居民的噪音矛盾該如何解決呢？
  
  近年來(lái)，國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了一系列噪聲污染防治的法律法規(guī)，噪音污染的影響成為我國(guó)僅次于空氣污染的第二大“城市病”，整治噪聲污染勢(shì)在必行。
  
  世邦通信靜音操場(chǎng)解決方案
  世邦針對(duì)這種現(xiàn)狀提供靜音操場(chǎng)解決方案，從根本上解決操場(chǎng)廣播擾民問(wèn)題。靜音操場(chǎng)的概念是指，利用定向聲原理，打造操場(chǎng)獨(dú)立音區(qū)，操場(chǎng)廣播的聲音精準(zhǔn)覆蓋操場(chǎng)主區(qū)域，超出操場(chǎng)以外的其他區(qū)域聲音衰減至環(huán)保值（可設(shè)置）。

  也就是說(shuō)，操場(chǎng)廣播聲音不會(huì)對(duì)操場(chǎng)以外的校外居民區(qū)域造成噪音干擾，從根源上解決學(xué)校和居民區(qū)之間的聲矛盾，也能優(yōu)化操場(chǎng)廣播輔助提高教學(xué)質(zhì)量。

  
  
  溫州市甌海區(qū)新橋中心幼兒園
  新橋中心幼兒園，背依風(fēng)景秀麗的金蟾山森林公園，側(cè)畔會(huì)昌湖水上公園，面向住宅區(qū)，地理位置得天獨(dú)厚，帶來(lái)便利的同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致學(xué)校廣播噪聲會(huì)影響到附近市民，尤其是操場(chǎng)廣播聲音洪亮、覆蓋區(qū)域廣。
  
  
  
  揚(yáng)州市育才小學(xué)（西區(qū)校）
  作為區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，該學(xué)校東鄰和美第小區(qū)，南鄰鄰里中心，北鄰萬(wàn)豪西花苑，西接郡王府，可謂位于居民住宅中心。世邦靜音操場(chǎng)解決方案幫助學(xué)校解決了困擾已久的操場(chǎng)廣播噪聲干擾的問(wèn)題，從根源上緩解了學(xué)校與周?chē)用駞^(qū)的生活矛盾。


  福建省三明市貴溪洋中學(xué)
  福建省三明市貴溪洋中學(xué)是三明市新建學(xué)校，從建校時(shí)就考慮到噪聲問(wèn)題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校噪聲敏感建筑物位置。并在操場(chǎng)區(qū)域安裝了世邦I(lǐng)P網(wǎng)絡(luò)相控陣音柱，通過(guò)科學(xué)的安裝方式和聲向調(diào)節(jié)，使操場(chǎng)語(yǔ)音清晰度更高。在操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生們能明顯感受到，定向擴(kuò)聲的入耳體驗(yàn)感更好，聲音更清晰。
  
  
  成都茶店子小學(xué)
  成都茶店子小學(xué)是成都市重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校位于居民住宅區(qū)，背靠成灌公路，馬路對(duì)面就是一棟棟居民樓。操場(chǎng)區(qū)域與居民樓僅一條馬路的距離，操場(chǎng)廣播聲音會(huì)對(duì)居民區(qū)域造成嚴(yán)重的噪音干擾。
  世邦靜音操場(chǎng)通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò)相控陣音柱將聲音控制在操場(chǎng)主區(qū)域，在滿足正常教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也減少了對(duì)附近居民區(qū)的噪聲干擾。